Un jour, un vieux professeur fut engagé pour donner une formation sur la planification efficace de son temps à un groupe d'une quinzaine de dirigeants de grosses compagnies.

Ce cours constituait l'un des 5 ateliers de leur journée de formation. Le vieux prof n'avait donc qu'une heure pour "faire passer sa matière ".

Debout, devant ce groupe d'élite (qui était prêt à noter tout ce que l'expert allait lui enseigner), le vieux prof les regarda un par un, lentement, puis leur dit : "Nous allons réaliser une expérience".

De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof sortit un aquarium qu'il posa délicatement en face de lui. Ensuite, il sortit environ une douzaine de cailloux a peu près gros comme des balles de tennis et les plaça délicatement, un par un, dans le grand contenant de verre.

Lorsque celui-ci fut rempli jusqu'au bord et qu'il fut impossible d'y ajouter un caillou de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda :"Est-ce qu'il est plein?".Tous répondirent : "Oui".

Il attendit quelques secondes et ajouta : "Vraiment ?".

Alors, il se pencha de nouveau et sortit de sous la table un récipient rempli de gravier. Avec minutie, il versa ce gravier sur les gros cailloux puis secoua légèrement le contenant Les morceaux de gravier s'infiltrèrent entre les cailloux... jusqu'au fond de l'aquarium.

Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et réitéra sa question  : "Est-ce qu'il  est plein?". Cette fois, ses brillants élèves commençaient à comprendre son manège.

L'un d'eux répondît: "Probablement pas !"."Bien !" répondît le vieux prof."

Il se pencha de nouveau et cette fois, sortit de sous la table un sac de sable. Avec attention, il versa le sable dans l'aquarium. Le sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux et le gravier. Encore une fois, il redemanda : "Est-ce qu'il est plein ?".

Cette fois, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves répondirent :"Non!".

"Bien!" répondît le vieux prof.

Et comme s'y attendaient ses prestigieux élèves, il prit le pichet d'eau qui était sur la table et remplit l'aquarium  jusqu'a ras bord. Le vieux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda :  "Quelle grande vérité nous démontre cette expérience? "

Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet de ce cours, répondît : "Cela démontre que même lorsque l'on croit que notre agenda est complètement rempli, si on le veut vraiment, on peut y ajouter plus de rendez-vous, plus de choses à faire ". "Non" répondît le vieux prof. "Ce n'est pas cela. La grande vérité que nous démontre cette expérience est la suivante :

"Si on ne met pas les gros cailloux en premier dans l'aquarium. on ne pourra jamais les faire entrer tous, ensuite". Il y eut un profond silence, chacun prenant conscience de l'évidence de ces propos.

Le vieux prof leur dit alors : "Quels sont les gros cailloux dans votre vie ?"

   "Votre santé ?"   "Votre famille ?"   "Vos ami(e)s ?"   "Réaliser vos rêves ?"   "Faire ce que vous aimez ?"

   "Apprendre ?"   "Défendre une cause ?"   "Vous relaxer ?"   "Prendre le temps... ?"

   "Ou... tout autre chose ?"

"Ce qu'il faut retenir, c'est l'importance de mettre ses GROS CAILLOUX en premier dans sa vie, sinon on risque de ne pas réussir... sa vie. Si on donne priorité aux peccadilles (le gravier, le sable), on remplira sa vie de peccadilles et on n'aura plus suffisamment de temps précieux à consacrer aux éléments importants de sa vie.

Alors, n'oubliez pas de vous poser à vous-même la question suivante :

"Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie?"

Ensuite, mettez-les en premier dans votre aquarium (vie)"

D'un geste amical de la main, le vieux professeur salua son auditoire et quitta lentement la salle.

Si on veut mettre les bonnes priorités aux bonnes places, il faut consulter ou demander de l'aide de quelqu'un qui peut nous guider. Le coaching est tout désigné pour vraiment vous assurer les bons choix. Ce dernier aura comme tâche de déterminer ce qui est important dans votre vie et de placer le tout en ordre de manière à avoir une vie active bien équilibrée.

La lecture sur ce sujet est aussi un bon moyen de bien positionner ses valeurs en faisant les recherches nécessaires.